От ковида скончался патриарх образования Ульяновской области Юрий Латышев

Светлая память…. Хороший был человек и учитель. Очень жаль.

Светлая память…Соболезнование родным и близким.Уходят настоящие Учителя с большой буквы.

Уважаемые Люди. Воспитали вместе с супругой целую плеяду достойных и образованных Граждан.

Лидер общественного движения – “За Советскую школу”.

Уходит целое поколение Людей с большой буквы…

Вечная Слава!

Умер Учитель с большой буквы! 66 лет педагогического стажа и сотни учеников, которых он помнил поименно и всегда о них рассказывал с большой любовью. Мы тоже помним и любим Вас..

Светлая память…

Соблюдал бы изоляцию 65 , был бы жив!

А откуда и что вы можете знать о Юрии Ивановиче, если ваша профессиональная деятельность не связана с образованием? Точно так же никто из нас не блещет знаниями научных трудов в медицине, культуре, психологии и т.д., если не связан с этими отраслями. Это был замечательный Учитель и достойный Человек. Так скажите о нем просто слова добрые, а если нет таких у вас, так просто промолчите.

Мой любимой Учитель..благодарна судьбе,что имела Счастье учиться у феноменального Учителя …

Как учитель истории был хороший специалист, а как человек ……

Умер значимый для меня человек. Значимый для многих учителей истории. Студентами нас привели на его уроки. Преподавателем я приводил студентов к нему на практику. Как сейчас с информационными технологиями в образовании, тогда “носились” с ТСО, использованием технических средств на уроках. Обычно всё заканчивалось кинопроекторами. У меня было два “Школьника”, две “Украины”. А у него десятилетия тому назад был лингафонный кабинет (на истории!), ученики работали в парах, с каждым учеником он мог связаться персонально. Ученики рассказывали материал друг другу, по “спецсвязи” учителю. По каждой теме ученик ставил себе оценку сам, затем, прослушавший его сосед, наконец, учитель. Интенсивность колоссальная. Со стороны, казалось, чрезмерная. Но в результате не знать историю было невозможно. Повторить такой опыт в каждой школе было нельзя, ни в личностном плане, ни в техническом. Но сколько идей и находок Юрия Ивановича можно было взять на вооружение, использовать в других, более скромных условиях. “Набравшись их”, я в сельской школе на первом году преподавания пытался практиковать оценивание учениками друг друга. Получалось неплохо, пока ученики не сообразили, что, если сегодня поставить кому-то “два” или “три”, то завтра оцениваемый станет оценщиком и вернёт “долги”. Стали завышать друг другу оценки. Пришлось от этой “затеи” отказаться. Последние годы встречались эпизодически, здоровались, обменивались парой фраз или коротким разговором. В 2018-м во время одной из таких случайных встреч Юрий Иванович подарил мне свои “Афоризмы и размышления”, изданные ещё в 2010-м. Вот сегодня снова читаю. К вышесказанному тринадцатый афоризм: “Чужой опыт перенять нельзя, но нужно извлечь идею”. Сегодня хочется процитировать размышление “О менеджменте в образовании”: “Не надо повышать голос на учителя, униженный и оскорблённый, он перестанет быть личностью. Управление в образовании должно быть вдохновляющим, чтобы подвигнуть учителя на любовь к детям. Обиженный и оскорблённый учитель может, согласно цепной реакции, сам стать обидчиком слабого, и таковым окажется ребёнок. Раб может воспитать только раба, а личность может воспитать только Личность”.
Проклятый ковид. Ну, и возраст, конечно. Мы помним и помнить будем, пока живы. “Учитель – не только профессия, но и образ жизни…” (65-й афоризм). Это про самого Юрия Ивановича. Может быть, чуть-чуть и про нас.

Я у него учился. В 44 Школе. Ничего плохого сказать не могу. Но до него был Пётр Иванович по истории. ИМХО. Он как то был душевнее.

О покойнике плохо не говорят,но…сколько загублено детской психики…сколько ненависти было к детям. Может,новатор,но не педагог. Пусть земля ему будет пухом

Согласен, либо хорошо, но ничего… Детей не любил и даже не здоровался… Были любимчики, все прекрасно знают, кто они и какой категории относятся… Царствие небесное усопшему!