39% ульяновцев считают профессию педагога престижной в современном мире: «Учителя нужны всегда, а сейчас, тем более». 43% придерживаются противоположной точки зрения, еще 18% затруднились с ответом: «Спасибо нашим бюджетникам-учителям, что продолжают заниматься этим неблагодарным делом»; «Достойная уважения профессия, но совсем не денежная!»

Мнение о престижности педагогического труда респонденты 45+ разделяют гораздо чаще, чем молодежь: 44% против 23% среди опрошенных до 35 лет. Среди обладателей высшего образования профессию учителя престижной считают 45%, среди имеющих среднее профессиональное образование — 31%.

53% считают, что за последние 10 лет социальный статус учителя в обществе понизился. Лишь 12% полагают, что он повысился, а 19% считают, что он остался прежним.

Наиболее пессимистично настроена молодежь до 35 лет: 58% считают, что статус учителя понизился. Среди респондентов старше 45 лет такая точка зрения менее распространена (40%). При этом именно старшее поколение чаще видит повышение статуса (15%), тогда как среди молодежи таких всего 5%. Обладатели высшего образования чаще указывают на понижение статуса (62%), чем те, у кого среднее профессиональное образование (42%). Последние, в свою очередь, несколько чаще видят повышение статуса (17% против 10% у имеющих высшее образование).

В топ-3 качеств идеального педагога, по мнению горожан, должны входить профессионализм (22% голосов), терпение (20%) и доброта (17%). По 13% опрошенных считают, что учителя должны любить детей и обладать стрессоустойчивостью. 12% говорят о том, что педагоги должны любить свою работу. Причем мужчинам в учителях важнее профессионализм, а женщинам — любовь к детям и профессии, ответственность, тактичность, честность и справедливое отношение к обучающимся.