Учителя получают 10 тысяч

Цифра взята невесть откуда, скорее всего – по поговорке "средняя темпаратура по больнице". Учитель высшей категории "с грязными" за ставку 72 урока в месяц получает 6.127 рублей, не имеющие высшую – около 5.300. Надбавки 10-15% идут за проверку тетрадей по отдельным предметам, заведование кабинетом, классное руководство, что есть далеко не у всех. Цифра 10.000 может разве что с учётом того, что учителя ведут по 1,5-2 ставки, а это капитально сказывается на качестве уроков и на подготовке детей.
Молодёжь в школы практически почти не идёт, ибо на инициативе дети 90-х уже работать не собираются.
Не забудем и про то, что у учителя почти нет свободного времени, потому что школа работает по 6-дневке.

10.000 рублей – это даже очень хорошая зарплата, а меньше получаю

так это средняя, приплюсуйте свою зарплату и зарплату директора, вот и получится – 10 тыс.

Неправде
Вы видимо преподаёте не математику …
"у учителя почти нет свободного времени, потому что школа работает по 6-дневке"©
"за ставку 72 урока в месяц получает 6.127 рублей"©
==============================
Считаем – 72 урока в месяц делим на 24 дня (усредняем 6 дней 4 недели), получается 3 урока в день. 135 минут рабочего времени. Пусть ещё 45 минут – "на проверку тетрадей по отдельным предметам"©. Три часа рабочего времени в сутки. "заведование кабинетом, классное руководство"© – раз в месяц родительское собрание и раз в месяц перевеска плакатов в кабинете.

Вы всерьёз считаете, что за три часа в день, и ещё два часа – два раза в месяц, надо платить больше 6000 рублей?

А сколько тогда надо платить чиновнику, у которого такая же шестидневка, но работы не на 3 часа, а на 10?

Ну пусть тыщ 10-ть получают, раз они 6-ть тыщ получают.

МАРКЕТОЛОГУ.
Хотелось бы посмотреть,как 75 тетрадей вы проверите за 45 минут……

Нет, Вы как всегда неглубоки.
Проверенная стопка тетрадей отнимает времени намного больше (учтите, какой почерк у современного ученика; объём сочинения должен быть не менее 4,5 – 5 страниц), чем думает несведущий человек. В итоге: (6.127:72)х15%= менее 12 руб. , т.е. что? Посидите часа 2 и получите сумму, на которую даже в маршрутку не посадят.
К трём урокам надо ещё ГОТОВИТЬСЯ. А чтобы сконструировать 1 урок, надо просидеть раза в 2 больше, чем его провести. Не преминем уточнить: на урок учитель должень явиться с напечатанным поурочным планом, в котором нужно указать цели деятельности учителя (2) и ученика (+ещё 3), тип урока, оборудование, содержание всех этапов занятия, домашнее задание. Кроме поурочного, каждый учитель к началу года готовит ещё календарно-тематический план, в котором тоже с десяток граф.
Не преминем назвать внеурочную работу по предмету, консультации, работу по самообразованию, работу в методобъединении, подготовку и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий…, стоимость чего входит в сумму оплаты за ставку. И заканчивается это регулярными отчётами.
Классное руководство – это тематические классные часы, работа с родителями, посещение детей на дому (особенно стоящих на учёте в ИДН и внутри школы), субботники-воскресники (что-то журналистов я там не видел), спортивные соревнования, экскурсии…, но уже после уроков и нередко в выходные. Оплата работы классного руководителя – немногим более 1.000 руб. в месяц.
Работа в кабинете. Вы сколько раз в квртире протираете хотя бы пыль – раз в месяц? Сколько раз поливаете цветы? К вам через каждый час в заваливаются 25-30 подростков с карандашами, ручками, жевательной резиной? Что после них может остаться и что станется с мебелью? Вам во время перемены ещё надо перекусить, поменять журнал, оформить доску, подежурить по школе и на закреплённом участке в коридоре и туалете (курят и мальчики, и девочки), ПЕРЕВЕСИТЬ НАГЛЯДНОСТЬ, настроить аппаратуру…
Прозвенел звонок, и в кабинет заявляются десятка два-три тинейджеров, среди которых минимум двое или трое выросли в семьях "МАРКЕТОЛОГОВ" с твёрдым убеждением: педагоги – это пустобрёхи и бездельники. Эти маркетозаврики чуть ли не с порога поведут себя сообразно тому, как их выучили и воспитали, то есть согласно поговорке: "Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому".

как же всё-таки обожают считать мои деньги чиновники. И естественно, как всегда, раза в два увеличивать. Зачем? Гвоздёв вон в 20(!) раз больше учителя получает, зато вред от него непомерный и городу и горожанам. Но ведь это же официально,а сколько подпольно чел имеет – неизвестно. Учитель – наше все,без него никуда, а этот крендель никому не нужен и пользы от него никакой. Это сравнение только с одним прохвостом, а представляете, сколько их в нашем регионе, считающих наши несуществующие деньги?

А.А. разговор аккуратно переводит на Думу. Скептически отношусь к личности её председателя, но давайте не делать из него Чубайса. Зарплата учителя не зависит ни от Гвоздева, ни от депутатов. Как-то раз мы в узком кругу в непринуждённой обстановке рассказали одному из депутатов, каков уровень "доходов" учителя, и он искренне удивился: "А что же вы никак не протестуете? У вас вроде бы и свой профсоюз есть!" Мы объяснили, что думаем о Служивом и Капустиной.
Правительство области и Заксобрание (Морозов и Зотов) – вот о ком следует говорить, а не о Гвоздеве и Чубайсе.

То, что у учителя мало работы, может говорить только тот, кто никогда не работал учителем. От одного только шума на переменах сойти с ума можно, не говоря уж о наших "воспитанных" детях.

Ну маркетолог подходит к работе по маркитантски: берем количество выплачиваемых денег, делим (или умножаем) на общее количество единиц товара, получаем стоимость часа и прочее. Как бы очищенный от труда человека продукт. Чего вы хотите от маркетолога, он другому не обучен. Только по прейскурантам делить, умножать, прибавлять и вычитать. Он же не знает содержания работы учителя, а так, имеет общие представления о работе и торговой арифметике. Вы бы еще написали, что учитель обязан сеять разумное, доброе, вечное, тут он вообще бы со своей арифетикой пригорюнился. Учитель должен быть не менее оплачиваемым, чем депутат. Совеременным депутатам типа Гвоздева или остальных вообще ничего не следует платить из бюджета – они и так богатые обеспеченные люди, получающие основной доход от другой собственности. А учителя кормятся только своим трудом, как и рядовые медики. Вот маркетологи, в отличие от бюджетников, хоть ничего сами и не производят, ни физически, ни духовно, могут жить с маржи от продажи товаров, как продавцы от полученной с перепродажи товаров прибыли. Так устроен миленький режим всеобщей купли-продажи.

Каждому свое. Не очень аккуратно Вы отводите в сторону. С какой стати депутаты не причем? Очень даже причем – с их согласия творится достаточно мерзских вещей. Дума – от слова думать, а не прогибаться и иметь от прогиба преференции.
В "узком кругу" объясните им, чем они должны заниматься, а так же напомните о том, что их вообще-то те же учителя выбирали.
Зотов,Морозов и команды этих вредителей – отдельный разговор, здесь уже и вышестоящие напрямую замешаны в беспределе.

придёт сентябрь и учителя стройными рядами пойдут на фронт агитаторами горланами главарями. вернутся в середине декабря и откроют для себя что временно были контужены. нищими легче управлять и купить за пятаки даже интеллектуальный труд. такое у нас общество

А верно , где наш учительский профсоюз??? Чем вообще он занимается? Не переродился ли он в тех же чинуш, которые считают наши кровные и сомневаются: не переплачивают ли учителям???

в музыкальном училище ставка педагога высшей категории 4510р. после битвы за повышение зарплаты 2 года назад прибавили за интенсивность труда еще 1200. Профессиональные музыканты работают за спасибо. Руководство УлГУ, в структуре которого состоит училище , считает неприличными разговоры о зарплате. Как прошибить эту стену?

"Сейчас прорабатывается вопрос о том, где в областном бюджете изыскать такие средства" -, для Ульяновска эти слова звучаи как сигнал об очередной оптимизации школ, так как изыскивать средства будут там, где их не хватает.
Авы, участники обсуждения, увели разговор не туда. Про зарплату, сколько ни говори, можно и не говорить – это показатель истинного отношения к ОБРАЗОВАНИЮ нашего общества, включая верхоглядов типа МАРКЕТОЛОГА, котрый абсолютно не имеет представления о труде учителя.
У нас в городе нет выплат, предусмотренных Правительством РФ , заслуженным учителям РФ, зато есть премии руководителям, хотя,согласно положению, этого не должно быть. Из 1000р. , так называемой компенсации классному руководителю, если в классе меньше 20 человек, тут же высчитывают за каждого ученика 40 р., но если в классе 30 детей, то за них компенсацию не доплачивают.
Всем родителям нравится, когда их дети выступают, танцуют, участвуют в конкурсах, фестивалях, когда дети присмотрены в течение целой недели. С детьми занимаются учителя, не считаясь со своим временем, так как сознание УЧИТЕЛЯ более высокое, чем у тех, кто не понимает, что это за труд, потому что УЧИТЕЛЬ понимает, что нельзя сейчас упускать ещё одно поколение, из которого могут вырасти безнравственные люди, которые будут всё переводить на деньги, часы, квадратные метры. Помните, как чиновники рассчитали количество учителей, необходимое для обучения детей? Они просто поделили общее количество учеников на количество учителей, без учёта специальностей, места жительства детей. То есть сделали всё, как МАРКЕТОЛОГ! Вот когда образованием займутся НЕ МАРКЕТОЛОГИ, тогда, может, что-нибудь изменится. Может, тогда будут считать среднюю зарплату учителей, не включая в исходную сумму зарплату чиновников.
А сейчас будут изыскивать средства, как и прежде, у САМИХ ЖЕ УЧИТЕЛЕЙ, так как знают, что настоящий учитель выполнит всё ради детей.

Там только начальство жирует, а доцент на руки 8 т. с копейками получает

что вы думаете о Служивом и Капустиной, а гнать их поганой метлой. А если не можете выгнать – выходите немедленно всем коллективом из продажного шмаковского заведения и вступайте в независимый профсоюз " Защита ". Тогда и власть с вами считаться будет. Руководит в Ульяновске этим профсоюзом Алексей Владимирович Куринный. Контактный телефон 41-36-74.
А просто слезы лить бесполезно.

Сейчас профосоюз уже не способен встать на защиту учителя, так как давно перестал быть по-настоящему выборным органом, а стал зависящим.