В этом году исполнилось 120 лет со дня рождения Николая Ивановича Алпатова – советского ученого — педагога, доктора педагогических наук, профессора. Его исследования были посвящены истории педагогики, проблемам воспитания и образования в дореволюционных кадетских корпусах и советских суворовских училищах, школах-интернатах.

Будущий ученый родился в 1906 году в городе Асхабаде Закаспийского края (современный г. Ашхабад). После революции 1917 года он учился в специальном педагогическом классе при опытной школе имени Карла Либкнехта. В 1926 году Н.И. Алпатов поступил в Ленинградский педагогический институт им. Герцена на педагогическое отделение. После окончания института в 1931 году был направлен в Хабаровск директором школы, а вскоре назначен директором Западно-Сибирской краевой научной дефектологической лаборатории.

В 1935 году Н.И. Алпатов переехал в г. Куйбышев (ныне г. Самара), где преподавал на кафедре педагогики Куйбышевского педагогического института. В 1940 году желание продолжить учебу приводит его в аспирантуру Государственного института школ Народного Комиссариата Просвещения РСФСР. Тема кандидатской диссертации Н.И. Алпатова была связана с педагогической деятельностью Ильи Николаевича Ульянова – выдающегося деятеля народного образования дореволюционной России.

Для изучения архивных материалов по теме диссертации Н.И. Алпатов в июне 1941 г. приехал в г. Ульяновск.

В Государственном архиве Ульяновской области хранятся ценные документальные свидетельства периода Великой Отечественной войны. Среди них документы Н.И. Алпатова: личное дело, анкета для работы в архиве, заполненная им за несколько дней до начала войны – 14 июня 1941 г. В архиве Николай Иванович изучал материалы, связанные с развитием народного образования в Симбирской губернии в период работы И.Н. Ульянова.

В военные годы Н.И. Алпатов продолжил подготовку необходимых стране педагогических кадров, не оставляя своей научной работы. В 1941-1942 гг. он был директор специальной школы № 4 в г. Куйбышеве. В 1943 году после защиты кандидатской диссертации «Педагогическая деятельность И. Н. Ульянова», его направили в Ташкентский педагогический институт. Помимо преподавательской работы, Николай Иванович занимал должность заместителя директора (ректора) по научной части и заведовал аспирантурой.

Новый этап в жизни Н.И. Алпатова был связан с системой военного образования в СССР.

21 августа 1943 года в целях скорейшего восстановления хозяйства и оказания помощи населению Советом Народных Комиссаров СССР и ЦК ВКП (б) было принято постановление «О неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, освобожденных от немецкой оккупации».

Отдельным пунктом постановления предусматривалось устройство различных категорий детей на освобожденной территории. Для детей воинов Красной Армии, партизан, детей-сирот, родители которых погибли от рук немецких оккупантов, организовывались суворовские военные училища, специальные ремесленные училища, специальные детские дома и детские приемники-распределители.

Указывалось, что «Суворовские военные училища, типа старых кадетских корпусов, организуются на 4500 человек, со сроком обучения 7 лет с закрытым пансионом для воспитанников, они имеют целью подготовить мальчиков к военной службе в офицерском звании и дать общее среднее образование». Была поставлена задача – разработать штаты, положение о суворовских военных училищах, учебные программы и планы, укомплектовать училища кадрами.

К учебно-воспитательной работе в училищах решено было привлечь офицерский состав, окончивший в свое время императорские кадетские корпуса.

Н.И. Алпатов одним из первых стал изучать историю военно-учебных заведений дореволюционной России – военных гимназий и кадетских корпусов XVIII – начала XX веков. История кадетского образования связана с именем Петра Великого. Новая система военного воспитания впервые была введена в пехотной и артиллерийской школах при Семеновском и Преображенском полках.

В своих исследованиях Н.И. Алпатов показал, что именно в годы правления Петра I «были открыты учебные заведения, где закладывались начала новой системы аристократического воспитания, получившие в кадетских корпусах дальнейшее развитие».

Одним из лучших в России средним военно-учебным заведением считался Симбирский кадетский корпус, преобразованный в 1882 году из военной гимназии. Герой русско-турецкой войны генерал-лейтенант К.В. Граве, инспектировавший корпус в 1891 году, особо отметил: «Я ничего подобного никогда не видал, это не казенное заведение, а большая семья».

В 1944 году Н.И. Алпатов был переведен для работы в Академию педагогических наук РСФСР. В этом же году в журнале «Советская педагогика» была опубликована его статья, посвященная истории кадетских корпусов в России XIX века.

Основное внимание в ней уделялось воспитательной работе в кадетских корпусах. Ученый пришел к заключению, что при создании суворовских военных училищ учитывались стандарты дореволюционных кадетских корпусов, от которых заимствовали все лучшее, критически переработав их опыт. При разработке «Положения о Суворовских военных училищах» опирались на «Положение о кадетских корпусах» 1886 года.

Результаты исследований Н.И. Алпатова во многом легли в основу воспитательных программ суворовцев. Он разработал специальный курс для преподавателей суворовских училищ, что говорило о большой практической значимости его научной работы.

В 1945 году Николай Иванович был направлен в Рязанский педагогический институт.

В 1948 году он успешно защитил докторскую диссертацию по теме «Очерки по истории кадетских корпусов и военных гимназий в России».

В 1950 году Н.И. Алпатов был назначен директором (ректором) Магнитогорского педагогического института, совмещая руководящую работу с преподаванием на кафедре педагогики и психологии.

Через два года стал ректором Челябинского педагогического института, проработав в должности, фактически, до 1958 года.

В 1962 году Николай Иванович переехал в Воронеж, заняв должность заведующего кафедрой педагогики и психологии Воронежского педагогического института.

5 октября 1963 года Н.И. Алпатов скончался в Воронеже.

Государство высоко оценило научную, педагогическую и общественную деятельность ученого. Он был награжден орденом Трудового Красного Знамени, медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.».

Вся научно-педагогическая деятельность Николая Ивановича Алпатова достойна того, чтобы его имя осталось в памяти народа.

Алпатов Н.И. (1906 — 1963)

Анкета Н.И. Алпатова. 14 июня 1941 г. Фонды ГАУО

Архивные выписки Н.И.Алпатова. 1941 г. Фонды ГАУО

Выдержка из постановления СНК СССР и ЦК ВКП(б). 21 августа 1943 г.

Н.И.Алпатов. Педагогическая деятельность И.Н.Ульянова. 1946 г.

Симбирск. Кадетский корпус. Почтовая открытка. 1910 г.

Форма одежды суворовцев. 1943 г.

Романова Галина –заместитель директора Государственного архива Ульяновской области